КВАЛИФИКАЦИЯ НА ПЕДАГОГИЧЕСКИТЕ СПЕЦИАЛИСТИ

учебна 2026–2027 година

Планираните квалификационни дейности на педагогическите специалисти през учебната 2026–2027 година са насочени към реализиране на стратегическите цели на НУ „П. Р. Славейков“ за изграждане на образовани, активни и социално отговорни личности, притежаващи необходимите знания, умения и компетентности за успешна личностна и професионална реализация.

В съответствие със стратегията за развитие на училището се полагат целенасочени усилия за усъвършенстване на образователния процес чрез прилагане на съвременни педагогически подходи, иновативни методи на преподаване, ефективно използване на образователните ресурси и подобряване на организацията на учебната дейност. Дейностите са съобразени с националните приоритети в образованието и с принципите на Европейското образователно пространство.

Особено внимание се отделя на професионалното и личностното развитие на учителите чрез надграждане на техните компетентности, обмен на добри педагогически практики и насърчаване на стремежа към непрекъснато самоусъвършенстване.

Квалификационната дейност се организира и осъществява в две основни направления: въвеждаща и продължаваща квалификация. Те допринасят за повишаване на професионалната подготовка на педагогическите специалисти и за подобряване на качеството на обучението и възпитанието.

Въвеждащата квалификация се подкрепя чрез участие в различни педагогически инициативи, провеждане на иновативни уроци, организиране на класни тържества и прилагане на добри практики в образователната среда.

Акцент в работата е и вътрешноинституционалната квалификация, която създава възможности за споделяне на професионален опит, усвояване на нови методи и техники на преподаване и развитие на ефективно сътрудничество между педагогическите специалисти.

За всички реализирани квалификационни дейности се поддържа необходимата документация, която осигурява проследимост, отчетност и възможност за анализ на постигнатите резултати.

I Вътрешноинституционална квалификация

1. „Как да развиваме самостоятелността и отговорността на учениците в начален етап?“
2. „Нагласа за развитие – как да научим децата да не се отказват при трудност?“
3. „Празник на математиката“ в I клас.
4. „Благополучие на учителя – енергия за преподаване“.
5. „Дискусията като инструмент за учене – как да дадем глас на всяко дете?“
6. „Празник на буквите“ в I клас.
7. „Медийна грамотност в начален етап – как да говорим с децата за информацията онлайн?“
8. „STEM с достъпни материали“.

II Извънинституционална / продължаваща квалификация
1. „Моделите за поведение и тренинги за социално-емоционална подкрепа на ученици и педагогически специалисти в условията на кризи“.

Квалификация на педагогическите специалисти

През 2025 – 2026 г. 

Планираните квалификационни дейности на педагогическите специалисти са съобразени със стратегията на НУ „П. Р. Славейков“ за изграждане на образовани и социално ангажирани личности с формирани умения за пълноценна реализация в кариерното развитие. Стратегията на училището проектира бъдещето на училището през следващите години чрез оптимизиране на технологиите, методите, средствата и организацията на дейности в съответствие с приоритетите за развитие на образованието в Република България и принципите на общото Европейско образователно пространство. Създават се условия за личностно израстване на учителите чрез формиране на ключови компетентности и способности за самостоятелно усъвършенстване.

Квалификационната дейност се развива в две взаимосвързани посоки: въвеждаща и продължаваща квалификация.

Въвеждащата квалификация се допълва с провеждането на иновативни уроци и класни тържества. Активно се работи по направлението вътрешноинституционална квалификация. Води се систематизирана документация с отчетен характер.

Вътрешноучилищна/ Въвеждаща/ квалификация:

1. Основни насоки за организиране и провеждане на образователния процес през учебната година, планиране на дейността
2. Управление на класната стая и превенция на агресията.
3. Учене чрез движение и активни методи
4. Творческо писане и развитие на въображението у учениците.
5. Практически проекти за екологично образование
6. Гражданско образование и възпитание в ценности в начален етап.
7. Психологически техники за сплотяване на учениците в клас 
8. Изкуства и креативност като средство за учене.
9. Добри практики за включване на родителите в образователния процес.
10. Разработка на STEM урок
11. Ефективна комуникация с родители и изграждане на партньорство
12. Управление на времето и ресурсите в учебния процес.
13. Бинарен урок
14. Интердисциплинарен урок
15. Стратегии за развиване на критическо мислене в началния курс
16. Празник на Математиката в 1. Клас;
17. Празник на Буквите в 1. Клас.

Извънинституционална / Продължаваща/  квалификация:

• Онлайн обучение „ИНТЕРАКТИВНИ МЕТОДИ ВЪВ ВЪЗПИТАНИЕТО И ОБУЧЕНИЕТО ПО БДП” 
• Онлайн обучение за Членове на училищни комисии по БДП
• Превенция на професионалното прегаряне (burnout).